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师生矛盾不该演变成为“公共事件” ——对“9.29亭南社区风波”的观察与思考 冯大琴和庄秀林（网名“心悦”），一个是上海业余沪剧界名声赫赫的名票，一个是热心沪剧事业的票友新秀，本站曾多次报道过她们师生共同参与的沪剧活动。在众多网友的印象中，她们一直是一对情深意重的师生。去年10月2日，我曾经报道过《企业家为员工婚礼举办沪剧祝贺演出》， 前不久的今年教师节，本站还有《沪剧教唱班学员为冯大琴老师祝贺教师节》的帖子，报道了她们师生之间的情谊，让无数网友感动。但是，近日两人突然“反目成仇”，引爆了“9.29亭南社区风波”，也演变成为沪剧网上的一次“公共事件”，这个结果实在让人感到扼腕痛惜。 作为局外人，我可能无法了解她们师生引发矛盾的真正原因，但是，通过现象进行观察，对她们师生之间因矛盾而引发的“公共事件”进行一番思考，对沪剧界如何消除负面矛盾，积极团结向上，把力用到沪剧发展的事业上或许会大有益处。 近几天，围绕“主旋律”网友发布的《沪剧到底怎么了？——观冯大琴“表演”有感》帖子，引起网友的“围观”，短短5天的时间，帖子的点击率就达到近5千人次，网友的舆情几乎一致批评冯大琴。确实，作为老师的冯大琴在“9.29亭南社区风波”中的做法显然是错误的，因为不管发生什么样的情况，“戏比天大”这应该成为真正的“行规”，所以，千不该万不该，你冯大琴都不该因为和学生“心悦”之间有矛盾，去“吵场子”，阻止别人的演出。因为你是老师，老师是应该“为人师表”，做出表率作用。好在事情在居委等方面的积极劝阻下，最终还算未引起严重后果，从贝贝老师所发《看松江亭南社区“双庆”演出》的帖子看，演出还是圆满进行了，遗憾的是中间有过一个不和谐的“插曲”。 通过“主旋律”网友的《沪剧到底怎么了？——观冯大琴“表演”有感》帖子中所披露的内容来看，冯大琴和“心悦”之间的矛盾是因为“心悦”“瞒着我私自请向佩玲上课”。如果双方矛盾的起因真是这样的话，似乎是双方缺少沟通所致。我认为，“心悦”除了向冯大琴学习外，再请向佩玲老师上课，这种博采众长的学习态度没有什么不好，甚至还是应该鼓励的，但是，“心悦”作为学生，也应该向老师冯大琴通通气，这也是一种尊重老师的做人之道。据我从圈子中了解到的情况，冯大琴和“心悦”之间建立起来的师生友谊可以说是不平常的，既然双方有这样的友好关系，“心悦”作为学生也应该多和老师沟通，也不致于冯大琴一时冲动做出出格的举动来。 再从两人的师生矛盾演化成为众人关注的“公共事件”来思考，应该说也有很多值得反思的地方。 网络给网民带来史无前例的言论自由，但是，这种“自由”有时候也会带来较大的负面作用，我们在运用网络开展舆论批评的同时，还是应该抱着与人为善的态度，避免网络舆论暴力。就本次风波来说，对冯大琴的错误应该批评，但是，批评的目的还是帮助冯大琴，爱护冯大琴，人非圣贤孰能无过，冯大琴偶然的一次过错，和她长期以来为沪剧发展付出的努力和取得的成绩相比孰重孰轻，应该是不难判断的。 在这次“公共事件”中，“贝贝”老师也是“9.29亭南社区风波”的目击者，他正面报道了《看松江亭南社区“双庆”演出》，报道中也披露“这天还有一场不愉快插曲”，在“主旋律”网友发布《沪剧到底怎么了？——观冯大琴“表演”有感》帖子后，他也发帖公开了自己的态度，严肃批评冯大琴的做法，但是，作为在沪剧网网友中德高望重的前辈，他站得高看得远，认为对冯大琴做错的事情要批评，但同样也需要爱护冯大琴这样沪剧界的人才，所以，他主动要求删除自己的帖子。有些不明情由的网友以为网站删除了“贝贝”老师的帖子压制真实的声音，也有人认为“贝贝”老师是受到了“压力”，但是，这都只是无端的猜疑。 从“9.29亭南社区风波”发生来看，冯大琴确实有过错，不过，面对网络舆论的批评，有些批评甚至还是比较片面的、过激的，但她始终没有为自己做辩解，而且，她认真自我反省，认识到自己一时冲动做错的事情，多次劝阻要发帖“帮”她的学生不要扩大矛盾，更不要披露师生之间的隐私问题，避免把师生之间的矛盾演变成为更加耸人听闻的“公共事件”。 冯大琴这样面对舆论批评的态度，我认为是积极的，也希望冯大琴和“心悦”师生能够摒弃前嫌，平心静气相互沟通，解决师生之间发生的矛盾。更希望网友也能够从这个“公共事件”中进行更多的思考，大家都把精力投入到我们热爱的沪剧事业中。
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