编号：011 二十、“顿”字的理解和运用
二十、“顿”字的理解和运用说到“顿”字，相比之下大家可能比较好理解一些。从字面上理解这“顿”字的意思是：疲乏、停顿转折、标点符号“顿号”、顿开茅塞、立刻、磕首等意解释。由此看来，它可有多种用途。现在，我们就来看一段唱词，沪剧《八连之风》中连长的一段唱“霓红灯放采光”。这一段唱的情感是：愉悦、自豪、节奏欢快、跳跃，后半段转为深情、启发教育的情绪为主。当唱到后半部分“——他梦中还在笑乎乎”的“中”字时，用“顿”的艺术处理手段来演唱。剧中所说的情节时段，正逢中国刚解放不久，一小撮阶级敌人还不甘心他们的失败，还时时刻刻地做着他们的黄梁美梦，企图颠覆无产阶级专政，复辟资本主义。连长以这一小孩为例，说服、开导教育战士，在繁华的南京路上，不要让污泥浊水腐蚀了我们的思想，虽居繁华闹市，但要一层不染。他们要把复辟的希望寄托在我们第三代、第四代身上，这是痴心妄想。他抱着孩子，看着小孩熟睡的小脸上蛋露出了甜甜的笑容，连长在想：这，就是中国的希望和未来，这不是梦。所以，在唱这一句唱词时，演员感情饱满、情绪激动，他强调了梦中的“中”字，其作用和内函尽在其“中”了。后面几句：“也许是耕作能手的庄稼汉”的“耕作能手庄稼汉”几个字，也是采用了“顿”的艺术处理手法来演唱的。尤其是后一句：“也许是人民的好干部”的“好干部”这三个字，作者还吸纳了锡剧曲调融入其中，而演唱者恰恰在唱这三个字时，采用了“顿”的演唱方法来处理，强调了“好干部”这三个字的内涵所在，演员唱得无可挑剔，听来使人入迷、陶醉，且产生非常想学的念头。 老师好;下了多大功夫,真是功夫不負有心人,收蔵了謝謝, 谢谢冯老师！写得真好，分析到位给人启迪，收藏了！{:4_115:}{:4_115:}{:4_115:} 冯老师的孜孜不倦地解读，令人感动万千，理当在今后的学唱中活学活用。衷心感谢{:4_115:}{:4_115:}{:4_115:}{:4_115:}{:4_115:}
页:
[1]