痛悼黄士英老师
日前，学友来电告知黄士英老师去世的噩耗，震惊万分。生龙活虎的人，怎么说走就走了呢？今参加追悼会送别亡灵，不禁悲从中来，哀思绵绵。我曾在大宁社区沪剧班听黄老师三个学期的课。她对沪剧传承事业的挚爱；对沪剧艺术的深刻理解；专业水准的讲解示范，赢得学员们衷心拥戴。她的心血没有白花，学员们一步一个脚印，逐步走向沪剧艺术的殿堂。她说，我真想把你们这个班办成“研究生班”。黄老师上课极其认真敬业。二个小时里站着讲课，不用扩音设备，中间不休息。她说，我站着讲是保持好的精神状态；不用麦克风，是让同学听真声；大家听课共二课时，我不休息，多讲一点。她说，我不是一个好演员，但我肯定是个好老师。你们学好了，就是我的名片。
黄老师授课前总要花点时间讲解唱段剧情，她说，学戏学唱要把握人物的思想感情。讲究意境。典型环境中的典型人物。如林跃华写遗书，要唱出牢狱的凄凉，主人公的悲愤，对父母妻儿的爱恋，对革命事业必胜的信念。不要片面刻意追求音色华丽，要心到情到声音自然流露才能打动观众。她常说，唱腔字正腔圆，声母要唱准、韵母归音要到位。一个没有归韵的唱腔是不完整的。
有次上形体课，黄老师教庵堂相会搀桥一折。真难为我了，记性差、基础差，顾上唱忘了动作，记得动作，唱腔脱板。真要命情绪不连贯。黄老师不嫌其烦，一招一式手把手教，有点模样了，下星期上课又忘了。我真想打退堂鼓，老师说，没有教不会的学生，只有差劲的老师。下课了，我偷偷到楼上教室里去练，老师又跟上来热情指点。到结业粉墨登场，老师在最后一排站着观看。由于紧张我把其中一段唱词忘了，演完了自已浑然不知。老师说，本事蛮大，倒也接得上。
黄士英老师：你能唱能演，能编能导，要授课，要著书，你的时间不夠用，你太累、太辛苦、太用心，你突然撒手离世是透支生命的结果，令人万分惋惜！
黄士英老师，九泉路上你慢慢走，愿灵魂安息！
{:1_287:}{:1_287:}{:1_287:} 沉痛！{:1_267:}{:1_267:}{:1_267:}{:1_267:}{:1_267:} 深切缅怀黄士英老师。 {:1_287:}{:1_287:}{:1_287:} 沉痛悼念黄士英老师，愿她一路走好！ 缅怀黄士英老师！
{:1_267:}{:1_267:}{:1_267:} 昨天追悼会来了很多人，尤其是社会上的基层沪剧爱好者。王兴仁老师也来了，有人不理解，王老师回答;''真因为她是一位小人物，我就更要来！''这是王老的思想品格。就是这样一个在舞台上没唱出名的小人物，整日忙于宣传沪剧;写作,排练,开班上课，太辛苦了。不能底估他们''小人物''的付出。这些工作远比单纯的演出，要辛苦几倍。为了啥？热爱，最终为沪剧事业添砖加瓦。为名为利？不！她的思想境界远比那些追各逐利的一些自以为稍有名气之''人''高尚！相比之下，那些看不起小人物的人等于看不起自已。因为在这社会必竟绝大多数是平头百姓，小人物。社会中的龙套包括那些人！悼念我的同学！学习王老师的思想品格！ 缅怀！{:1_267:}{:1_267:}{:1_267:} {:1_267:}{:1_267:} {:1_267:}{:1_267:}{:1_267:} {:1_267:}{:1_267:}{:1_267:} 扼腕痛惜
愿家属节哀 {:1_267:}{:1_267:}{:1_267:}{:1_267:}{:1_267:}{:1_267:}